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發布時間:2021-10-11
“在全面建設社會主義現代化新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為”。當下，正以前所未有的力度，對職業教育進行扶持。因此，市場潮流下，計算機職業技術培訓學校炙手可熱，對于中高考失利的同學而言，選擇職業教育，既可以學習一項傍身的技能，又可接受良好的校園教育，未來規劃明確清晰。
按照傳統觀念，普高才是大家想填的志愿，但如今，形勢有所改變——多年來，畢業季反饋出的兩個數據很矛盾：一邊是大學畢業生的就業難，另一邊是技能型人才的用工荒。其實，職校與普高的優勢各有千秋，讀計算機職業技術培訓學校，是以就業為導向，主要是為社會輸送有一技之長的的實用技術人才。當今社會更需要大量的技術技能型人才，計算機職業教育人才尤為重要。因此，選擇一所好的計算機職業技術培訓學校，實現容易就業，對于大多數初高中畢業生來說，是正確而現實的選擇。一技在身，行遍天下。選擇計算機職業技術培訓學校應選哈爾濱新華電腦學校，從這里走出來的大批優秀畢業生，在不同崗位上實現著人生價值。
給孩子選擇計算機職業技術培訓學校，如果我是家長，我會看哪幾方面。
一、專業建設方面
是否是時下計算機互聯網行業新業態專業，是否建成教學型、生產型、項目實訓型等實訓基地。
二、課程改革方面
是否有規范化、規?；?，一體化課程體系，是否構建工學一體專業課程教學模式。哈爾濱新華電腦學校推行理實一體、五步教學的專業課程教學模式尤為推薦。
三、校企合作方面
校企深廣度合作的有著重要意義，積極創建校企深廣度合作培養模式，技能人才培養質量進一步提升。是否共提學生技能水平、共克技術難關、共研新尖技術、共參專業建設、共建課程體系、共設實訓基地、共組師資隊伍、共評教學質量、共促實習就業。廣度合作主要表現在“四域合作”：學制教育、職業培訓、技能評價、技能競賽四個領域開展合作。
四、師資方面
計算機職業技術培訓學校專業教師隊伍中，具有專業對口企業工作經驗的達60%以上。專業課一體化，理實一體化教師隊伍是否具有豐富的項目經驗，專業精準指導孩子畢業即就業。
五、辦學質量
計算機職業技術培訓學校的德技并修、產教融合、校企合作、育訓結合、學生獲取職業資格或職業技能等級證書、畢業生就業質量、“一體化”教師隊伍建設等情況做全面考察。
初中分流，提前擇校，選擇計算機職業技術培訓學校，推薦來哈爾濱新華，圓你精彩大學夢，目前學校的校企定制班學籍補錄，抓緊時間搶占先機吧！
